為進(jìn)一步降低佩戴助聽(tīng)器時(shí)的耳部感染風(fēng)險(xiǎn)助聽(tīng)器,我們從“耳道護(hù)理細(xì)節(jié)、設(shè)備清潔深度操作、特殊人群防護(hù)、感染預(yù)警與應(yīng)對(duì)”四個(gè)維度展開(kāi)更詳盡的說(shuō)明,覆蓋日常容易忽略的關(guān)鍵步驟和特殊場(chǎng)景處理方法:一
劉先生,59歲,家人覺(jué)得他聽(tīng)力下降,溝通難度增加,欲給他選配助聽(tīng)器,自己覺(jué)得聽(tīng)力沒(méi)有下降,都聽(tīng)得到,只是聽(tīng)不清,很排斥助聽(tīng)器助聽(tīng)器。而他最主要的問(wèn)題是有很?chē)?yán)重的耳鳴,耳朵里面一直“嗡嗡”作響。兒子
突發(fā)性耳聾是一種突然發(fā)生的、原因不明的感音神經(jīng)性聽(tīng)力損失,通常在數(shù)分鐘至數(shù)小時(shí)內(nèi)出現(xiàn),且多為單側(cè)耳受累助聽(tīng)器。這種疾病起病急驟,患者往往在毫無(wú)征兆的情況下突然發(fā)覺(jué)聽(tīng)力下降,甚至完全喪失。突發(fā)性耳聾的臨
“為什么我家孩子對(duì)聲音有反應(yīng),但是聽(tīng)不懂我們講話呢?”這是我們遇到的聽(tīng)神經(jīng)病孩子的家長(zhǎng)經(jīng)常會(huì)問(wèn)的問(wèn)題助聽(tīng)器。究竟是什么原因使孩子“聽(tīng)得見(jiàn)”卻“聽(tīng)不懂”呢?今天就讓我們來(lái)深入了解聽(tīng)神經(jīng)病的概念和表現(xiàn)有哪
第一種情況,患者是分泌性中耳炎,存在鼓室積液、鼓室負(fù)壓、鼓膜內(nèi)陷等相關(guān)情況,當(dāng)患者吞咽或者說(shuō)話的時(shí)候,由于咽鼓管功能不良,有可能會(huì)誘發(fā)患者出現(xiàn)耳膜咔嚓咔嚓響的聲音,可能與鼓室積液碰撞鼓膜有關(guān)系助聽(tīng)器
挺多聽(tīng)損多年的用戶,聽(tīng)力損失不嚴(yán)重時(shí),不愿意配助聽(tīng)器,覺(jué)得還沒(méi)有必要,等到很艱難也難以溝通時(shí),感覺(jué)時(shí)候到了,滿懷希望的來(lái)到聽(tīng)力中心,期望戴上助聽(tīng)器就能重拾清晰的世界,回到正常聽(tīng)力助聽(tīng)器。卻在戴上助聽(tīng)
天眼查App顯示,近日,義縣康耳聰聽(tīng)力助聽(tīng)器有限公司成立,法定代表人為鄒紅,注冊(cè)資本5萬(wàn)人民幣,經(jīng)營(yíng)范圍為一般項(xiàng)目:第二類(lèi)醫(yī)療器械銷(xiāo)售;第一類(lèi)醫(yī)療器械銷(xiāo)售;電子產(chǎn)品銷(xiāo)售;文化用品設(shè)備出租;電子元器件零
講真,現(xiàn)在年輕人戴耳機(jī)聽(tīng)書(shū)、打游戲,耳朵哪受得了啊助聽(tīng)器。我老同學(xué)家孩子就是,才上初二,跟他說(shuō)話得湊到耳邊,真讓人揪心。聽(tīng)不清時(shí)間長(zhǎng)了,人都變得不愛(ài)說(shuō)話了。本來(lái)配個(gè)助聽(tīng)設(shè)備能改善,結(jié)果他爸媽在網(wǎng)上瞎買(mǎi)
耳衛(wèi)士利耳康助聽(tīng)器盤(pán)州店:告訴您聽(tīng)力下降佩戴助聽(tīng)器的3大核心好處聽(tīng)力下降不僅影響日常溝通,還可能悄悄拉遠(yuǎn)您與家人、社會(huì)的距離助聽(tīng)器。耳衛(wèi)士利耳康助聽(tīng)器盤(pán)州店想告訴您,及時(shí)佩戴適合的助聽(tīng)器,能為生活
選助聽(tīng)器時(shí)助聽(tīng)器,大品牌之所以更受推薦,核心原因可以概括為以下幾點(diǎn):?技術(shù)領(lǐng)先助聽(tīng)器,聽(tīng)得更好大品牌如奧迪康、峰力、斯達(dá)克、唯聽(tīng)、瑞聲達(dá)、西嘉等,普遍擁有幾十年甚至上百年的技術(shù)積累,研發(fā)投入